Цельсь! Пли!
Остаётся вопрос — куда? Указать-то забыли. Как частенько случается, Бог при создании нас явно забыл про подробности и мелкие детали. Посему, собственно и популярен настолько у нас поиск смысла жизни. А впрочем, об этом как-нибудь в другой раз.

А сегодня — о том, что у нас при рождении, как это ни ужасно, категорически не задано назначение. Не цель жизни, не смысл её (хотя и они тоже), а чисто функциональное назначение — тот рабочий, этот художник, а воон тот — руководитель.

Нет, я не хочу сказать, что этого прямо вот совсем нет. Кто-то с детства обладает ясным, математически сложенным умом — такому в технари идти будет легче всего. Кто-то обладает абсолютным слухом с детства — почему бы ему с трёх лет не взять в руки скрипку? А некоторые дети начинают лет в пять вполне успешно руководить домашней жизнью и родителями — видел я и такое. И тем не менее, большинство из нас совершенно не представляет куда идти… и главное — зачем.

Когда я был пацаном, я был твёрдо убеждён, что построю («изобрету») автомобиль на электромагнитной подушке. Когда на экраны вышел «Пятый Элемент», я ещё больше уверился в этом. Кроме непереходящей пятёрки по физике сначала в школе, а затем и в институте, эти мечтания ни на йоту не приблизились к реальности. Почему-то мне кажется, что любой из вас может рассказать подобную историю — с вариациями. И частенько даже не одну.

Мы частенько удивляемся, что вокруг так много народу, который… сер. Сер до мозга костей, который зачем-то закончил институт, или зачем-то работает на какой-нибудь телефонно-чайной работе. Типичный «офисный планктон». Или не менее типичный «простой рабочий». Хотя как раз «простому рабочему» проще — он обычно видит, что выходит из-под его рук. Существование же «манагеров» различного пошиба обычно бесцельно до крайности.

Раз уж я упомянул институты. Они показательны, чертовски наглядны. В подавляющем — подавляющем — большинстве своём, студенты не желают учиться. Они спят на лекциях, сдают экзамены для галочки. Покупают дипломы и курсовые. Дают взятки или оформляют академки, когда совсем прижмёт. В общем-то институты на три четверти заполнены людьми, поступившими в них из-за стадного инстинкта или оттого, что диплом будет нужен при поиске работы. Но поиск хорошей работы как правило накрывается — кому нужен студент с совершенно никакими стандартными институтсткими знаниями?

Дело не в том, что институты учат старью — они, как немногие студенты готовы понять, учат чему-то на примере чего-то. Например, учат не программировать на Паскале, а программировать на примере Паскаля. Но… Как правило, немногие учатся сами. Немногие действительно стремятся чему-то научиться. Немногие делают что-то действительно интересное. Чертовски немногие.

Я вижу главную причину — отсутствие цели. Зачем ты пошёл на то же программирование, экономику, дизайн? Честно ответь себе — скорее всего оттого, что это котировалось. Это было престижно. Не более. А может быть, тогда тебе было ещё наплевать. И родители выбрали за тебя. Или ты сам выбрал, что попроще и поближе. А может быть — и это главная причина присутствия большинства парней в институтах — отсрочка, а там, глядишь, и освобождение — от армии. Всё это невероятно отдаляет большую часть студентов от того, чем собственно должен заниматься институт.

А между тем, без цели ты не сможешь стать никем значимым. Манагерам не нужен диплом, в общем-то. Его даже перестали требовать при приёме на работу. А вот стать учёным, программистом (в смысле программистом, а не «быдлокодером», как презрительно называются в этой среде рабочие от программирования), спортсменом, инженером, аналитиком, финансистом — ты не сможешь. Потому что вместо того, чтобы делать курсовые для себя, каждый раз беря задачу, немного превышающую твой текущий уровень, ты делал стандарт для галочки. Потому что изучая что-нибудь из того, что пригодится в твоей будущей профессии, ты даже не подумал узнать что-то, кроме того, что тебе начитали на лекциях. Потому что ты сам, быть может, хочешь стать вовсе не тем, на кого учишься, а бросать не решаешься.

Незнание цели — вот что не даёт нам двигаться к ней. Вот, что не даёт нам мотивации делать что-то. Говорят, что для того, чтобы эффективно заниматься чем-то (я это утверждение впервые повстречал в какой-то гитаристской статье), надо знать, чего ты хочешь добиться — тогда мозг сам подстраивается, помогает вбить знание в голову, в руки, в тело — смотря чем заниматься, в какой области цель. Я это неоднократно замечал на практике — стоит поставить себе какую-то локальную цель, особенно если есть трудности и препятствия, есть частичное незнание того, что надо для неё сделать — тогда появляется Оно. Энергия, мотивация, способность пробивать лбом стены — а лучше обходить их. Способность учиться и простое запоминание. способность идти до победного конца и никуда иначе. Уникальное ощущение.

И вот, если бы мы все сели и подумали. Придумали бы себе две-три Больших Цели. Выбрали бы одну Главную. И целенаправленно шли к ней.
Тогда бы мир стал лучше, интереснее и ярче. Пусть даже только для нас.

Цельсь!

Popularity: 38% [?]